学校治理
鲁道夫·斯坦纳设想了一个由三重社会有机体组成的社会. 他提出了人类社会活动的三个领域, 哪个应该保持独立和自主:经济, 法律, 和文化. 斯坦纳逐渐认识到，这个想法在整个社会上是不可能实现的，于是他要求华德福学校采纳这个想法. 因此，在十大赌博官方网站官网:
经济领域涉及如何满足人类的需求. 它是本着博爱精神组织和开展的.
法律领域被称为“权利”或“平等”领域. 它的作用是建立和执行十大赌博官方网站官网社区的每个成员都平等负责的政策.
文化领域是关于人类能力的培养和认可.
董事会
董事会对学校的所有活动负有最终的法律和财务责任. 委员会不进行具体工作，但授权这些小组如下:
委员会允许行政当局全面负责法律领域. 这项任务是通过教学和行政主任的工作描述给出的.
教师学院被赋予文化领域的责任. 在十大赌博官方网站官网的范围内，这使得学院负责所有的教学工作.
经济领域的各个方面由行政部门、学院和董事会共享.
点击图片并将鼠标悬停在图片上以了解十大赌博官方网站官网的董事会成员.
教师学院
学院的重点是教学政策. 在共享洞察力和共识的模式下工作, 教师学院根据对成长中的孩子的共同研究来制定教学决策. 学院的首要责任是学校的精神福祉, 通过对课程开发的监督来表达, 教育政策, 项目管理, 聘用与解聘教员, 专业发展, 还有学生录取. 学院将就影响预算的决定征询董事会的意见, 比如添加, 消除, 或者改变项目, 雇佣和解雇教员.
The 教师学院 has an obligation to make decisions in a way that is transparent to the 董事会; the Board does not make any pedagogical decisions except to approve any requests for increases in the pedagogical budget due to program expansion or other needs.
学院会议是学校的精神中心, 他们允许教师研究重要的问题，出现在十大赌博官方网站官网的孩子和家庭的不断变化的需求的利益, 比如教育学, 项目, 教学, 儿童发展, 教育领导, 以及最佳实践.
教师学院遵循决策的共识模式. 它共同做出决策，寻求成员之间的团结. 这种模式需要成员的主动性, 以及信任集体智慧的勇气. 学院是这些领域的领导机构，但不是执行小组. 实施工作由一个委员会完成, 一个部分, 或者一个人, 每个人都有来自学院的明确授权. 教师学院做出广泛的教学决策:
确保学校以道德的方式运作
为教学方法的变更或主要的编程变更授予批准
管理专业发展, 包括教师评估和专业问题干预
教师就业
学校效能分析
监督教学领域的预算
责任
课程: 介绍华德福课程, 确保教学是基于对人智学的理解, 改变和/或扩展课程, 制定指导方针，确保课程符合州法律, 解决教师和家长对教学的关注和问题，并在适当的情况下采取行动, 为长远规划制定课程相关决策, 评估教学计划.
教师: 开始寻找和雇佣合适的人, 在董事会批准的职位上接受培训的教师, 评估和指导教师, 建立并实施职业发展计划, 解雇教师(如有需要，董事会和行政部门也会参与), 建立和保持职业操守, 确保教师学习形成华德福教育哲学和实践基础的教学和深奥材料, 鼓励教师进行冥想工作, 设定教师参与学校委员会的期望, 每周向教员汇报工作.
学生: 参与学生的录取和解雇, 与老师和家长合作，确保每个孩子都能取得最好的成绩.
学校: 确保举办学校集会和节日, 监督术后护理, 课外活动, 与董事会和行政部门合作，创建教室和校园空间，以支持学校的课程和使命, 参与短期和长期计划的决策, 准备一份年度校历，供董事会和行政部门推荐, 建立和监测金融以外领域的政策, 法律, 以及行政管理的非教学方面.
社区: 监督家长教育(与家长机构负责人委员会合作), 定期召开由教师主导的家长会和家长会, 选出一名书院成员作为家长机构的代表, 积极参与并履行会员职责，与AWSNA保持良好的工作关系.
董事会: 挑选学院成员担任董事会成员, 当可能出现法律问题时，及时与董事会沟通, 向董事会和行政部门提供有关财务决策的意见(如酌情聘用和解雇教职员工), 在财务委员会所订定的预算限额内，为学院的运作编制预算, 优先级计划, 教师发展, 以及其他与教育有关的财务问题), 迅速回应董事会或行政当局提出的需要, 挑选学院成员加入董事会和/或行政部门的委员会.
入会条件
在EWS任教至少一年
良好的团队合作能力
能够承担任务
作为同事和老师是否受人尊敬.
基于人智学和对课程的深刻理解
大学的椅子
根据小组的意见创建一个学院议程. 议程分发给全体教员
促进会议
确保记录分钟数
负责每月向全体教员提交书面报告
负责专业发展工作
确保所有教师在适当的时间表和学校的专业发展计划进行审查
确保所有教师都采用适合华德福学校的教学方法
确保教师使用适当的评估方法(技能清单，测试等).)，并确保收集和整理数据供学院分析
确保教师定期与家长沟通学生的学习进度, 而且学生有准确的, 及时反馈自己的进度
确保课程水平，每个学生都在进步
确保教师使用适当的教学大纲, 分级评估准则, 技能检查表(学习期望)和评估是公平和适当的使用
按照学校的规定，为困难的沟通提供可能的协助
作为教师和学生教学问题的联络人
2021-22年度教师学院的成员名单如下:
罗宾·奥尔森(幼儿园老师和学院主席)rolson@jinghaicn.com
Viorica Comaniciu(年级老师)vcomaniciu@jinghaicn.com
帕特里夏·康奈尔(幼儿园老师)pcornell@jinghaicn.com
Andrea Eichinger-Wiese(幼儿园教师)aeichinger-wiese@jinghaicn.com
科琳·埃弗哈特(教学与行政主任)ceverhart@jinghaicn.com
Andrew Hubbuch(年级老师)ahubbuch@jinghaicn.com
Amy Kortus(十大赌博官方网站官网人文学科老师)akortus@jinghaicn.com
Kim Napa(西班牙语教师)knapa@jinghaicn.com
特里萨·皮纳尔(年级学校协调员)tpienaar@jinghaicn.com
凯瑟琳·雷耶斯(十大赌博官方网站官网科学教师)creyes@jinghaicn.com
克里斯·里兹(年级老师)kritz@jinghaicn.com
Malina Stoychev(年级老师)mstoychev@jinghaicn.com
Benjamin Trueblood(年级老师)btrueblood@jinghaicn.com
政府
与华德福课程教学不直接相关的工作由行政部门负责, 按照十大赌博官方网站官网的三重命令. 这包括:
记录不遵守学校规定的事件
维护学校时间表和教室/资源分配
日历和计划，并通知即将发生的事件的负责人
处理请假申请
Maintaining substitution schedules and implementing substitution procedure; maintaining substitutes’ “pull files” with activities for emergency teacher absence
计算教师工作量和灵活的调度请求
第一年协调新老师的入职培训和持续的入职考核
帮助社区理解和遵循十大赌博官方网站官网的学校政策(那些提案, 沟通, 摄影, 出席, 等)
协调数据库和通信
专业行政人员为广泛的行政和业务事务提供支持和监督. 行政部门进行协调和运作一个组织所需的日常业务活动. 教学与行政主任领导行政工作, 执行董事会和教师学院的决定和长期政策, 并努力满足学院的需求, 父母, 和学生. 教学与行政主任领导下的行政职能包括:发展, 招生, 学生记录, 十大赌博官方网站官网协调, 人力资源, 金融, 市场推广及公共关系, 设施管理, 和接待.
教学与行政主任负责监督和领导行政生活, 与教师学院和董事会合作, 对整个学校来说. 教学与行政主任负责学校的财务管理, 人力资源, 发展, 招生, 市场推广及公共关系, 接待, 学生记录, 物理厂房和设施管理, 行政人员, 以及法律和监管问题. 教学与行政主任是董事会的雇员. 董事会负责聘用和评估教学与行政主任.
其他治理小组
委员会
教师学院和董事会通过委员会进一步联系. 学院或学院的成员在许多委员会任职. 学院和董事会都有权在自己的职权范围内创建和授权委员会，这些小组可以是持续的或有时间限制的.
执行委员会
由董事会主席组成, 大学的椅子, 教学与行政主任, 执行委员会在必要的基础上举行会议，以促进学校职能的广泛沟通.
领导团队
领导小组由管理员组成, 大学的椅子, 以及部门负责人和协调员. LT指导和框架政策和实践，以确保顺利运作和沟通. 校长的根本责任是学校的实际福祉, 哪些需要积极主动、快速管理学校业务, 有效回应任何需求或顾虑. 它为学院准备和拟订项目，以加快一些决策.
领导团队由教师学院特许，并被授权:
在教学问题上代表学院发言
监督任务过程和朝着学院和/或董事会设定的目标的进展
作为学校与学生/家长关系的管理者，解决家长在教学领域的问题
负责学院各部门的纪律管理工作
监督教学人员的指导和专业发展
Supervise and evaluate the pedagogical staff; advise the College as to probationary and dismissal decisions
监督和评估各小组主席的工作
委托任务
领导团队是管理学院日常事务的第一线. 业务从教职员工或整个社区汇集到这个群体. 领导团队将业务项目发送给适当的部门或委员会, 并跟踪业务项目，以确保它们进入教师会议议程进行报告. 该小组被授权在任何现有政策范围内做出决策并采取行动. 如果与教育学直接相关，较大的政策问题会转给教师学院, 如果与教育学无关，也可以是适当的领域.
领导团队执行学校的战略目标和政策, 由学院和董事会定义, 与教学与行政主任合作. 领导团队也被授权做出决定和实施计划，以帮助推进学校的使命. 领导团队应每年由学院和董事会审查. 领导团队实施的所有工作都应以人智学和华德福教学见解为依据，以便:
确保学院为学生提供高质量的华德福教育.
促进学院有效地履行其职责，培育学院的文化及精神生活，并制定教学政策.
发展一支优秀的教师队伍，每个人都能得到支持，从而最大限度地发挥自己的潜力.
作为学生和家长与学校关系的主要管理者.
确保学生的留存.
支持外联工作，以提升华德福教育中心的公众形象.
通过保持对当前和新出现的教学需求的认识和意识，提供战略性的教学领导, 并指导学校的教师采取有效和客观的行动.